区区直升班──说穿了──就是谁都「得」抓进来的杂牌班：很多国中部就送来上学的nV生的家长，要不就是长年赞助学校的资深校友，要不就是跟附近社区、跟政治人物关系不错的人物──他们对本校的贡献不可计量；就算人家nV儿送进来的时候成绩不好，校方多少得想办法让这些nV孩子毕业的时候成绩勉强「能看」──若不是T大、Ch—大、yAnX大，至少也要中字辈。
但是，没设入学门槛，荤素不分收集成一班，就算请所谓的「名师」当她们导师，带个两、三年的，你说，班级平均成绩要跟汰选过的资优班竞争……唉──竞争不过也是理所当然。毕竟，二班就是所谓的「人文社会班。」
你要一整班未经「会考」洗链的杂牌班去赢特别筛选过的资优班，简直痴人说梦。
说穿了，在这些行政主任眼中，美瑛就只是个年龄快过适婚保鲜期的大龄剩nV罢了；你学历再好、教学经验再丰硕、指导的计画再多元丰富，都b不上有实质决策权的人员。没人鸟她；一堆人看不惯她。没有修nV喜欢她、老师同事都嫌她、甚是学生私底下都骂她──唯一会亲切跟她打招呼的，只剩门口的警卫阿伯跟校工而已。
受到学校赏识，她心知肚明，并非教学成果卓越，亦非擅长写评监报告，或行政能力很强之类的；单纯只是外出公差、跨校交流时，有带得出场，能讲流利英语的英语老师，不会让学校漏气。
校方当然不愿放弃得到任何b赛「优胜」头衔；一有各类b赛，在量能许可的程度内，仍积极推派队伍。也因为话剧b赛可有可无，而没太多有得奖经验或有心想出额外功夫争取奖项的老师，修nV们就授权王老师处理「所有学生处理不来」的任务。
听得差不多了，美瑛就进入办公室。
「不好意思──」
这几位市侩的大人，在当事人面前停止八卦。
「嗨美瑛老师，辛苦了。」「美瑛老师辛苦了。」
美瑛假装什麽都没听到，若无其事询问负责学生资料汇整的修nV主任：
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